Terceiro Encontro do GEELM (2024)

  • SAMPAIO, Ivanete da Hora; PUH, Milan. Da teoria para a prática: propostas formativas interculturais e decoloniais para quem ensina(rá) línguas no Brasil. In: ALMEIDA, Ariadne Domingues de; BATISTA, Adriana Santos; KUPSKE, Felipe Flores; ZOGHBI, Denise (Org.). Língua em movimento: Estudos em Linguagem e Interação. Salvador: EDUFBA, 2020.
  • PUH, Milan; NUNES, Elaine Cristina Roschel. Os entrelugares e o futuro aberto da formação e atuação docente em língua alemã na luta contra o latifúndio linguístico. Debates em Educação[S. l.], v. 15, n. 37, 2023.
  • MALDONADO-TORRES, Nelson. Transdisciplinaridade e decolonialidade. Tradução de: Joaze Bernardino-Costa. Revista Sociedade e Estado, [S.l], vol. 31, n. 1, jan./abr. 2016.
  • QUIJANO, Aníbal. Colonialidad del poder, cultura y conocimiento en América Latina (Análisis). In: VÉLEZ, Fredy Rivera (ed.). Ecuador Debate: Descentralización : entre lo global y lo local. Quito: CAAP, no. 44, ago. 1998, pp. 227-238.


  • FLEURI, R. M. Interculturalidade, identidade e decolonialidade: ­desafios políticos e educacionais. Série-Estudos – Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB[S. l.], n. 37, p. p. 89–106, 2014
  • SAID, Edward W. Cultura e imperialismo. São Paulo : Companhia das Letras, 2011
  • SAID, Edward W. Orientalismo: o Oriente como invenção do Ocidente. São Paulo: Companhia das Letras, 2007.

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